Tuleva Humanistisen ammattikorkeakoulun opiskelija, vinkkejä uudelle opiskelijalle – uudella paikkakunnallasi

Yhteisöpedagogi (AMK) opiskelija Aila Akanyildiz kertoo ”Opiskelijan silmin” -blogisarjassamme vinkkejä uusille opiskelijoille. Helsingistä Jyväskylään muuttanut opiskelijamme tietää, että opiskelijahaku voi mietityttää monia ja herättää kysymyksiä myös muuttamisesta opintojen perässä uudelle paikkakunnalle. Aila kannusta kuitenkin uraunelmiin. Uuteen kotiin kotiutuu ja apua on aina saatavilla, kuten vaikkapa opiskelijatutoreiltamme.

Kesä 2019 toi minulle iloisen uutisen Helsinkiin. Minut oli valittu opiskelemaan Humanistiseen ammattikorkeakouluun Jyväskylän kampukselle yhteisöpedagogi (AMK) -koulutukseen. Edessä oli muutto uudelle paikkakunnalle.

Yhteisöpedagogin työkenttä on hyvin laaja ja monipuolinen. Lisätietoa koulutuksesta oppilaitoksen kotisivuilta: https://www.humak.fi/opiskelijaksi/yhteisopedagogi/.

Kuvassa Aila Akanyildiz (kuvaaja itselaukaisin) Tässä lähinnä idea antaa kirjoittajan kasvot lukijoille.
Aila Akanyildiz opiskelijahaalareissaan. Kuva: Aila Akanyildiz.

Kotiutuminen ja kohti omaa uraa

Ammattikorkeakoulu tarkoittaisi, että olisin askeleen lähempänä omaa uran luomistani.

Yhteisöpedagogin opintotarjonta monipuolisineen kursseineen sekä laajan työkentän mahdollisuuksilla innostivat minut tarttumaan opiskeluun pitkän ajan jälkeen.

Löysinkin itseni pian etsimässä vinkkejä ja kokemuksia uudelle paikkakunnalle muutosta keskusteluista, uutisista sekä blogeista.

Nyt haluaisinkin vuorostani jakaa mahdollisille uusille opiskelijoille hieman ajatuksiani.

Humakon tutorit ovat apuna opintojen alusta lähtien.
Humakon tutorit ovat apuna opintojen alusta lähtien. Opiskelijat Viola Vilhonen, Aila Akanyildiz sekä Jasmin Takkula viettävät aikaa opiskelijatapahtumassa haalarien innoittamana. Kuva: Viola Vilhonen.

Tuleva opiskelija, tässä sinulle viisi vinkkiä, kun edessä on opiskelu uudella paikkakunnalla

  1. Älä yritä ratkaista kaikkea kerralla.

Opiskelupaikan varmistuessa sinulla on monta asiaa hoidettavana, mutta fakta on se, että kerralla ne eivät järjesty.

Keskity hoitamaan asioita tärkeysjärjestyksessä.

Aloita hoitamaan hyvissä ajoin asunnon etsintä, mahdolliset tukihakemukset, opiskelijajäsenyydet jne. Sinun on helpompi saada opinnoistasi alusta asti irti kaikki, kun käytännön asiat ovat hoidossa ja pois tieltä.

  1. Hyödynnä sosiaalista mediaa asunnon etsinnässä.

Opiskelijana mahdollisimman edullinen asuntoratkaisu on tärkeää ja opiskelija-asuntoihin saattaa olla puolesta vuodesta vuoteen jonoa.

Muista hyödyntää etsinnässä asuntopalstat, tori, facebookissa toimivat kaupunkikohtaiset vuokra-asunnot ryhmät sekä verkostot. Soluasunnot ovat myös hyvä opiskeluajan asumisvaihtoehto ja jos ei muuta, niin hyvä väliratkaisu.

  1. Ota hyvissä ajoin asioista selvää ja kiinnity johonkin.

Opintojen alkuvaiheessa kaikki on uutta ja uuteen paikkakuntaan asettautuminen vie aikansa, mutta se tulee tapahtumaan.

Oman harrastuksen löytäminen voi esimerkiksi auttaa kiinnittymään uuteen kaupunkiin ja luomaan miellyttävää arkea. Korkeakoulut tarjoavat usein myös liikuntamahdollisuuden edulliseen hintaan.

  1. Ole aktiivinen.

Elämäntilanteestasi riippuen sinulla voi olla eri odotuksia opiskelujen rinnalla olevalle elämälle.

Jos kuitenkin tahdot olla mukana opiskelijayhteisössä ja tutustua opiskelutovereihisi, ole alussa mahdollisimman aktiivinen ja mukana yhteisissä tapahtumissa.

Alkuaikojen tutustumisella on iso merkitys, sillä todennäköisesti et ole ainoa joka on muuttanut uudelta paikkakunnalta ja monella on tarve uusille tuttavuuksille.

  1. Kysy rohkeasti.

Hyödynnä jo olemassa olevia opiskelulaitoksesi yhteyshenkilöitä mieltä askarruttavissa kysymyksissä liittyen uuteen paikkakuntaan, esimerkiksi opiskelijatutoreiden yhteystietoja.

Yhteystiedot saat ennen opintojesi alkua mm. uusien opiskelijoiden infosivustoltamme.

Onnea tuleviin opintoihisi!

Teksti: Aila Akanyildiz, Humanistinen ammattikorkeakoulu, yhteisöpedagogi (AMK) -opiskelija, Jyväskylän kampus, opiskelijatutor. Toim. Humak viestintä.

Hae Humakiin korkeakoulujen yhteishaussa www.opintopolku.fi.

Kaikki Humakin hakukohteet kevään 2020 yhteishaussa löydät täältä.

Suvi Gambiassa. Harjoitteluja voi tehdä ympäri maailman

Elämä on sattumuksia täynnä. Niin myös Suvi Moision tie Humakin opiskelijaksi. – Kohtasin ensimmäisen kerran humakilaisia talvella 2016. Olin perheeni ja ystävieni kanssa katsomassa poikaystäväni salibandypeliä. Kulttuurituottaja- ja yhteisöpedagogi-opiskelijat olivat järjestäneet osana kansalaistoiminnan ja järjestötyön opintojaan tempauksen, jossa he keräsivät Happeen pelissä pehmoleluja turvapaikan hakijoille. Tottahan me osallistuimme.

Vastalahjaksi sain hakijaoppaan, jossa oli tarinaa opiskelijasta, joka oli tehnyt kolmen kuukauden harjoittelun Bangladeshissa. Silloin vanhempani ja kaverini sanoivat, että nyt se koulu löytyi, jossa voit toteuttaa haaveesi tehdä töitä kehitysmaan lasten kanssa. Olin näet jo kahdeksannella luokalla saanut ajatuksen, että minun on päästävä Afrikkaan.

Suvi Gambia
Gambia. Suvi: Kahdeksannella luokalla sain ajatuksen, että minun on päästävä tekemään töitä kehitysmaan lasten kanssa. Ystävieni huoneen seinillä on pop-artistien ja muiden teini-ikonien kuvia, minun huonettani valaisi oheinen kuva. Nyt Humakissa pääsin kokeilemaan millaista on tehdä työtä Länsi-Afrikassa.

Afrikkalaisia tarinoita

Yhteisöpedagogi-opinnot Suvi aloitti Jyväskylän kampuksella syksyllä 2016. – Jossain vaiheessa seuraavana talvena sain kuulla opettajaltani hänen tarinaansa perheen lomamatkalta Gambiasta. Seuraavana syksynä kyseinen opettaja järjesti sinne pienen ruohonjuuritasoisen keräyksen. Siitäkin kuulin tarinaa. Sitten vaan rohkenin kertoa omista haaveistani ja yhdessä pohdimme, että onko minun mahdollista tehdä suuntautumisen opintojani siellä.

Suvi Moisio. Gambia
Yhteisöpedagogi (AMK)-opiskelija Suvi Moision harjoittelu länsiafrikkalaisessa Gambiassa on sujunut hyvin. – Yksi harjoitteluni tavoite oli auttaa tukijärjestön perustamisessa. Viime perjantaina Mahmudan tulevaisuus ry perustettiin. Tukijärjestön ideana on rakentaa koulu Mahmudan kylään ja pyörittää sitä, kertoo Suvi.

Uusi koulu kattoa vaille valmis

– Ja tässä sitä ollaan. Kaksi viikkoa olen saanut oppia aitiopaikalla. Olen saanut tehdä ohjaus- ja opetustöitä paikallisissa kouluissa, viedä humanitaarista apua perheille ja suunnitella uuden koulun pedagogiikkaa sekä markkinointia. Yksi harjoittelutavoitteistani toteutui viime perjantaina, kun Mahmudan Tulevaisuus ry -tukijärjestö näki päivänvalon. Järjestön tavoitteena on uuden koulun rakentaminen. Koulu onkin hyvissä vauhdissa, katto enää puuttuu. Nyt järjestön kautta voimme pyörittää koulua ja mahdollistaa Mahmudan kylän lasten kouluun pääsyn.

Gambia Suvi
Gambia. Uusi koulu kattoa vaille valmis

Onnellisuuskasvatusta

Kulttuurishokkia Suvi ei ole ainakaan vielä kokenut. – Minua on ehkä eniten hämmästyttänyt se, miten täällä opetetaan tasa-arvoa. Esimerkiksi viime viikolla ajettiin pakettiautolla, jossa oli meidän lisäksi opettaja ja hänen 4-vuotiaita oppilaitaan. Ajettiin tosi huonokuntoisella tiellä ja tiellä juoksi paljon lapsia, joilla ei ole varaa käydä koulua. Opettaja laulatti lapsia ja sanoi oppilaille, että ”Tell those kids that we love them” ja autossa olevat lapset huusivat ikkunasta ”We love you!” tiellä juoksenteleville lapsille.

Kiitollisuutta

Koko automatka taittui lapsilla laulaen. Lapset lauloivat matkan siitä, miten onnellisia he ovat. Opettaja kysyi aina lapsilta ”Are we happy?” ja lapset vastasivat kuorossa ”Yes we are happy!” Se hämmästytti, miten paljon onnellisuudesta puhutaan ääneen, sitä opetetaan arvostamaan ja kerrotaan jo pienille lapsille miten etuoikeutettuja he ovat kun saavat käydä esimerkiksi koulua. Tämä kulttuurinen ero on ollut minulle merkittävä opinpaikka.

 

Teksti ja kuvat: Maarit Honkonen-Seppälä ja Suvi Moisio

Kirjoittaja ja kuvaaja, Humakin opettaja ja yhteisöpedagogi (AMK)-opiskelija ovat kulkeneet samoissa maisemissa länsiafrikkalaisessa Gambiassa ja sen maaseudulla. Ekan kerran he kohtasivat jyväskyläläisen Happeen säbäpelissä.

Gambia. Kuivuus. Suvi
Syksyllä päättynyt sadekausi jätti maan ja pellot kuivaksi. – Ympäristönsuojelun kannalta Gambia on edelläkävijä. Muovikassit on kielletty, tarjolla on maatuvia kangaskasseja tai paperipusseja, kertoo Suvi Moisio.

Opintomatka Bradfordiin

Opintomatka Bradfordiin College / University

Olemme tällä hetkellä opintomatkalla Englannissa, kaupungissa nimeltä Bradford. Matkan on järjestänyt opiskelijatiimi, joka on koottu ensimmäisen vuoden yhteisöpedagogiopiskelijoista (yp) Nurmijärven kampukselta. Matkalla on mukana 19 yp-opiskelijaa kolmelta eri kampukselta, Nurmijärveltä, Kuopiosta ja Jyväskylästä sekä kaksi lehtoria. Opintomatkan tarkoitus on tutustua Humakin yhteistyökouluun, Bradford Collegeen /yliopistoon ja paikalliseen nuorisotyöhön sen eri muodoissa

Sunnuntai 25.2.2018

Lensimme aikaisin aamulla Helsingistä Manchesteriin ja jatkoimme bussilla Bradfordiin. Bussimatkan aikana näimme hiukan englantilaista maaseutua, joka Suomeen verrattuna oli todella erilaista ja hienoa. Perille päästyämme, majoituimme Bradford Collegen / yliopiston opiskelija-asuntoloihin. Matkustuspäivä oli raskas ja loppupäivä meni nukkuessa ja kierrellessä kaupunkia.

Opintomatka Bradfordiin

Maanantai 26.2.2018

Päivä aloitettiin kampukseen tutustumisella. Tapasimme Nicki Koralin , joka toimii Bradfodin collegen koulutuspäällikkönä (Head of School for Childhood and Youth, Early Years, Health & Care, Social & Community). Hän kertoi meille viikon ohjelmasta, esitteli kampusta ja sen lähialueita sekä kertoi meille Brittiläisen nuorisotyön historiasta. Saimme myös kuulla hyödyllisiä vinkkejä Bradfordissa liikkumiseen.

Bradfodin kulta-aikoina kaupungissa on toiminut suuria villatehtaita, jotka teollisen vallankumouksen jälkeen on hylätty. Nyt Bradford on yksi Englannin köyhimmistä kaupungeista ja se näkyy katukuvassa mm. autioina rakennuksina.

Englantilaiseen nuorisotyöhön vaikuttaa vahvasti nykyinen hallitus, joka on minimoinut nuorisotyöhön käytettävän budjetin. Englannin laki ei velvoita kaupunkeja tarjoamaan nuorisopalveluita, joten moni kaupunki on lopettanut esimerkiksi nuorisotalotoiminnan säästösyistä. Suurin osa nuorille suunnatuista palveluista on kirkkojen ja erilaisten järjestöjen tarjoamaa.

Bradford College / University

Lounaan jälkeen saimme osallistua collegen oppitunnille, joka käsitteli työhyvinvointia. Oppitunnilla saimme työskennellä oppilaiden kanssa ja osallistua pienryhmätehtävien tekemiseen.

 

Loppupäivä kului kaupungin kiertelyyn, ruuanlaittoon ja hengailuun.

Regards from Bradford: Ronja, Mari, Iina, Roosa

Gambia. Kunta Kinten kotimaalla on monet kasvot

 

Gambian taivaalla liitää lintu
Kuiva maa pölyää. Tuntuu, että hiekka tunkeutuu syvälle kurkkuun. Auton ikkunat on pidettävä auki, jotta pieni ilmanväre helpottaisi kuumuutta. Kasvillisuus on keltaista ja ruskeaa. Auringon polttamaa. Vaikka sadekauden loppumisesta ei ole kuin tovi, tuntuu, ettei täällä ole satanut vuosiin. Maaseutu, Länsi -Gambia, olemme perheeni kanssa lähes tiettömän taipaleen päässä. Pääkaupunki Banjulista Mahmudan kylään on matkaa kaksi tuntia. Olemme aika syvällä köyhällä maaseudulla.

Länsi-Afrikassa Humakin opiskelijoita

Vuosi sitten syksyllä suunnittelimme perheen talven lomakohdetta. Samoihin aikoihin yhteisöpedagogi (AMK)-opiskelijani kertoi lähtevänsä harjoittelemaan Senegaliin ja Gambiaan. Kansainvälinen lastensuojelujärjestö mahdollisti opiskelijani oppimisen paikallisissa lastenkodeissa. Ajattelin, että minun on kuljettava opiskelijani jalanjäljessä. Lomamatkan kohde oli sillä selvä.

Iloisia-lapsia-Gambia
Gambia.iloiset-lapset

Sosiaalinen media pienentää maailmaa

Elämä on sattumuksia täynnä. Kaksi viikkoa ennen lomaamme saimme tietää, että Gambiassa on asunut jo 20 vuotta serkkuni lapsuuden ystävä. Tanja Sowe pyörittää miehensä kanssa pientä huoneistohotellia lähellä Senegambian hotellialuetta, järjestää retkiä turisteille ja avustaa humanitaarisia avustustyöntekijöitä. Ajattelen ehkä ensimmäistä kertaa elämässäni, että onneksi on facebook.

Seuramatkalla kehitysapua tekemään

Mahmudan perheen naiset kuorivat maapähkinöitä varjossa iltapäivän paahtavalta auringolta. Isommat lapset tekevät samaa työtä, pienimmät vielä leikkivät ja vauvat ovat äidin rinnalla. Pääsimme tutustumaan paikalliseen perheyhteisöön, jonne on juuri syntynyt kaksospojat. Paikallisen perinteen mukaan he ovat Ousaine ja Assain. Perheessä on kymmenen lasta, lisäksi tätejä ja setiä, isiä ja äitejä. Gambialaisten eliniänodote on 52 vuotta. Ikäihmisiä emme näe. Viemme perheelle tuliaiseksi 50 kiloa riisiä, jolla he elävät kuukauden. Myös vaatimattomat Suomen tuomiset; muutamat T-paidat, mekot, kengät, kynät ja paperit saavat vastaanottajien ilmeet yllättyneiksi, mutta iloisiksi. Meille isoin riemu oli kun saimme vuorotellen sylitellä lapsia.

Gambia elää maapähkinöistä ja turismista

Naiset Gambia Maapähkinät
Gambialaiset-naiset-maapahkinoita keraamassa

Talouden kulmakivet muodostuvat kolmesta ämmästä. Maatalous, matkailu ja maapähkinät. Lähes 90 prosenttia maan kokonaisviennistä tulee maapähkinöistä. Maan läpi virtaavan Gambia-joen ansiosta liikkuminen ja maanviljely on mahdollista. Villieläimiä, kuten virtahepoja, krokotiileja, antilooppeja ja apinoita on kuitenkin vähän. Lintubongareille Gambia on paratiisi. Jopa yli 450 lintulajia on nähty Gambia-joen suistoissa. Gambia on myös auringonpalvojien unelma, sillä siellä paistaa noin 320 päivää vuodessa. Pohdin, että tänne on päästävä uudelleen. Tarinaa on kerrottava myös uusille yhteisöpedagogi (AMK)-opiskelijoille.

Lähteinä: Wikipedia, Tjäreborgin opasesitteet sekä paikallisten haastattelut.

Teksti: Maarit Honkonen-Seppälä

Kuvat: Säde ja Jukka Seppälä

 

Kirjoittaja työskentelee lehtorina Humanistisessa ammattikorkeakoulussa Jyväskylässä. Humakin opiskelijoita on ollut harjoittelijoina Länsi-Afrikassa, muun muassa Senegalissa ja Gambiassa. Maarit kulki lomallaan opiskelijoiden jalanjäljissä yhdessä perheensä kanssa